لنتذكر حتى لا تتكرر
كلمة مسئول المؤسسة مأخوذة من تقرير24فبراير 2004

تقرير عن أهم الأنشطة التي أقيمت خلال الدورة الثانية من الموسم الدراسي 2003-‏2004‏‏

مقدمة:

قامت مؤسسة الإخاء بمجموعة من الأنشطة المتميزة خلال الدورة الثانية. خصت مجموع شركائها في مجالات عدة. فمن الأنشطة ما كان موجها لأبنائنا، ومنها ما كان موجها للسادة الأولياء، ومنها من كان موجها للسادة الأطر.

أنشطة موجهة للتلاميذ:

"الإخاء، فضاء للعلم، وانفتاح على المحيط الخارجي"

إيمانا منا بضرورة تجديد نشاط الطفل وبعث حماس جديد في نفسه حرصنا في مؤسسة الإخاء على تنظيم أنشطة متنوعة استفاد منها تلاميذ كل المستويات.(لم ندرج في هذا الجدول مجموعة من الخرجات الدراسية واقتصرنا على ذكر الخرجات الترفيهية فقط).

تاريخ القيام بالنشاط	مدة النشاط	المكان المقصود	الفئة المستفيدة	النشاط
السبت 13 مارس 2004	صبيحة	بالإخاء	التهييئي- الأول - الثاني	مسابقة ثقافية
السبت 20 مارس 2004	صبيحة	بالإخاء	الثالث – الرابع – الخامس - السادس	مسابقة ثقافية
السبت 24 أبريل 2004	يوم كامل	غابة سيدي امعافة	تلاميذ المستوى الأول أساسي	خرجة ترفيهية
الأربعاء 21 أبريل 2004	نصف يوم	غابة سيدي امعافة	تلاميذ المستوى الثالث	خرجة ترفيهية
السبت 8 ماي 2004	يوم كامل	منتزه تافوغالت	الرابع والخامس والسادس	خرجة ترفيهية
السبت 15 ماي 2004	نصف يوم	نادي إيسلي	تلاميذ المستوى الثاني	خرجة ترفيهية
السبت 22 ماي 2004	يوم كامل	منتزه الكاف بعين الصفاء	تلاميذ المستوى الثالث	خرجة ترفيهية
الأربعاء 26 ماي 2004	صبيحة	مسجد الأمة	بعض التلاميذ	مسابقة لتجويد القرآن الكريم
السبت 15 ماي 2004	يوم كامل	مؤسسة الإخاء وجدة	مؤسستا الرسالة وآفاق من الناضور ومؤسستا سنان والإخاء من وجدة	مسابقة ثقافية ورياضية

توضيحات:

مواكبة للأحداث الأليمة التي هزت استقرار وأمن مغربنا العزيز والتي استهدفت مدينة الدار البيضاء يوم 16 ماي 2003 وتحت شعار:               "لنتذكر كي لا تتكرر"

 نظمت تظاهرة ثقافية ورياضية بمشاركة كل من مؤسستي الرسالة وآفاق من الناضور ومؤسستي سنان والإخاء من وجدة وذلك يوم السبت 15 ماي 2004 بمؤسسة الإخاء بمدينة وجدة.

مجموع  التلاميذ المشاركين: 150 تلميذ                  -عدد الأطر المرافقة: 42 إطار.

نتائج المسابقات الثقافية:             " وجها لوجه والتفوق للأذكى"

 

المسابقة الرياضية:

 قاد تحكيم المقابلات أستاذ مادة التربية البدنية بمؤسسة الإخاء السيد وديع. وقد نالت مؤسسة الرسالة من الناضور لقب دوري كرة القدم.

خلاصة: لقد مرت التظاهرة الثقافية والرياضية في جو أخوي طبعه الحماس والتنافس الشريف، وقد أجمعت انطباعات جميع المشاركين على نجاح التظاهرة وتواعدوا على تكرارها في السنة المقبلة بمدينة الناضور إن شاء الله.

مسابقة تجويد القرآن الكريم:                      " في ذكرى مولد الهادي"

تحت إشراف "رابطة التعليم الخاص فرع وجدة" وبمناسبة ذكرى المولد النبوي، تم تنظيم مسابقة لتجويد القرآن الكريم بمشاركة 8 مؤسسات يومه الأربعاء 26 ماي 2004 بمسجد الأمة. وقد حصلت مؤسسة الإخاء على المرتبة الثالثة والرابعة.

أنشطة موجهة للسادة الأولياء:

 تحت شعار:                       "شراكة مستمرة وناجحة"

لقاء الأولياء

في جو طبعته الصراحة والوضوح والمسؤولية  انعقد يوم السبت 28 فبراير ‏2004‏‏ لقاء تواصلي مع السادة الأولياء حضره حوالي 80 وليا.  وكان فرصة  مهمة لتدارس مجموعة من النقط التي تشغل شركاء المؤسسة. وكان لهذا اللقاء آثار جد إيجابية على سير العمل بالمؤسسة.

حفل ذكرى المولد النبوي الشريف:               "احتفالا بذكرى خير الأنام"                   

نظمت مؤسسة الإخاء حفلا خاصا بذكرى المولد النبوي الشريف مساء يوم الأربعاء 5 ماي 2004 خاص بالسادة الأولياء ومعارفهم حضره قرابة 130فردا.

أنشطة موجهة للسادة الأطر:

اليوم الدراسي:                        " إشعاع علمي وتربوي"

من أجل تسليط الضوء على جديد وزارة التربية الوطنية نظمت مؤسسة الإخاء يوما دراسيا في موضوع "مستجدات تربوية" حضره 98 أستاذا من 14 مؤسسة خاصة وعامة  منهم 7 مديرين. تحت إشراف السادة المفتشين الأستاذ عبد الله ضيف مؤطر مادة اللغة العربية والأستاذ عبد الرحمان التومي مؤطر مادة اللغة الفرنسية والأستاذة تورية صابوني مفتشة مادة اللغة الفرنسية.

المشاركة في لقاءات تكوينية:

شارك مجموعة من أطر مؤسسة الإخاء إلى جانب مجموعة من المؤسسات في يوم دراسي بمؤسسة الرسالة بالناضور في موضوع "تدبير الجودة في الكفايات".

كما شارك مجموعة من أطرنا في يوم دراسي بمؤسسة الآفاق بالناضور، يوم الأحد 23 ماي 2004 في موضوع "مستجدات تربوية".

خرجة الأطر:               "زملاء العمل لكن إخوة"

نظمت المؤسسة خرجة ترفيهية لفائدة أطرها حضرها 25 فردا يوم فاتح ماي 2004 إلى كل من مصطاف رأس الماء والمرجية بغية الترفيه والترويح لتجديد النشاط.

مجموع الأنشطة التي أقيمت خلال الدورة الأولى

*   لقاء تواصلي مع ذ: محمد النهاري حول التواصل كان له نتائج جد هامة على علاقات الأطر.

*   القيام بالنشيد الوطني صبيحة كل يوم اثنين.

*   القيام بالاحتفال بذكرى عيد الاستقلال محاولة من المؤسسة لتركيز البعد الوطني في أنشطتها.

*   القيام بإفطار جماعي لفائدة الأطر وتلاميذ المستوى الخامس والسادس.

*   القيام بخرجتين ترفيهيتين لفائدة جميع التلاميذ لمقهى الكالة.

*   القيام بحفل بمناسبة انتهاء الدورة الأولى

أخذت هذه الورقة من تقرير لقاء الأطر ليوم 24 فبراير 2004

مقدمة:

بدأت مؤسسة الإخاء والحمد لله تشق طريقها وتأخذ مكانتها داخل حقل التعليم عموما وبين المؤسسات الخاصة خصوصا، حيث أضحت تعرف بتميزها وجديتها عند كل من عرفها أو تعامل معها. وإن ما وصلت إليه مؤسستنا كان من ثمرات مبادئها القائمة على التعاون والاحترام والمسؤولية الذاتية مع الجدية والصرامة اللازمة التي ميزت علاقة شركاء المؤسسة من تلاميذ وأطر تربوية وإدارية وكذا التواصل المستمر مع الأولياء. كل هذا مكن من بناء مؤسسة ظهرت عليها معالم القوة.

ولتعزيز هذه المكتسبات جعلنا من أولوياتنا هاته السنة.

التأطير: إن الرفع من مردودية نظامنا التعليمي وتحسين جودته رهين إلى حد كبير بمستوى أطرنا التعليمية وبنوعية التكوين الذي تتلقاه، حيث هي المسؤولة عن التنفيذ المباشر لبرامجنا، خصوصا في ظل المستجدات التعليمية التي جاء بها إصلاح نظام التربية والتعليم. لذلك جعلنا التأطير من أولى أولوياتنا هذه السنة. وكان من إيجابيات هذا التأطير.

*    تقديم الطرائق الجديدة التي جاء بها الميثاق الوطني للتربية والتكوين.

ü    تقويم وإعادة النظر في طريقة عملنا بشكل شامل وفي التقويم بشكل خاص.

ü    الإجابة على مجموعة من الإشكالات المعترضة.

ü    المساهمة في محاولة علاج بعض الحالات المتعثرة.

استمرارية مبدأ التخصيص: اختارت المؤسسة هذا المبدأ إيمانا منها بفاعليته وكذا بمردوديته حيث سعت منذ مدة إلى تخصيص مادة الرياضيات والنشاط العلمي في بعض المستويات العليا. وقد عمدنا هاته السنة إلى:

تجربة تخصيص مادة التربية البدنية: التي تم فيها التعاقد مع مدرب للتربية البدنية من الإعدادي وكان لذلك أثر كبير حيث لوحظ تجاوب التلاميذ معها ويتم حاليا التفكير في آليات تطوير هذه التجربة باحتسابها في جميع السنوات (يتم حاليا احتساب معدلها في الأول والثاني والسادس).

تجربة تخصيص التنشيط: والذي تم فيه التعاقد مع منشط خاص بالأناشيد والمسرح، حيث كان لذلك بعض الأثر. لكن هذه التجربة هي حديثة العهد ونأمل تطويرها كي لا تبقى مقتصرة على الأناشيد والمسرح بل تتعداها إلى مجموعة من الفنون الأخرى كالرسم والأعمال اليدوية والموسيقى...

الإنجليزية: تجدر الإشارة إلى أنه لأول مرة يتم تدريس الإنجليزية رسميا في المستويات الخامس والسادس.

استمرارية الأنشطة: ونقصد بها جل الأنشطة ثقافية أو فنية أو رياضية أو اجتماعية أو تواصلية التي تهدف بشكل فعال إلى دعم العملية التربوية التعليمية، وتساهم في الانفتاح على المحيط. ولذلك يعتبر هذا المجال أساسيا وحيويا في الحياة المدرسية. كما يعتبر وسيلة إشعاعية مهمة لمؤسستنا. ومن أهم الأنشطة التي أنجزت خلال الدورة الأولى:

*   لقاء حول علم التواصل مع ذ: محمد النهاري حضرته جميع أطر المؤسسة كان له نتائج جد هامة على علاقات الأطر.

*   القيام بالنشيد الوطني صبيحة كل يوم اثنين.

*   القيام باحتفال بذكرى عيد الاستقلال لتركيز البعد الوطني في أنشطة المؤسسة.

*   القيام بإفطار جماعي لفائدة الأطر وتلاميذ المستوى الخامس والسادس خلال شهر رمضان.

*   القيام بخرجتين ترفيهيتين لفائدة جميع التلاميذ لمقهى الكالة.

*   القيام بخرجة دراسية لتلاميذ المستوى السادس.

*   القيام بحفل بمناسبة انتهاء الدورة الأولى.

*   ندوة من إعداد وإلقاء تلاميذ المستوى الخامس والسادس بعنوان "فضل شهر رمضان".

*   خرجة تعليمية لتلاميذ المستوى السادس حول موضوع التلوث.

*   خرجة تعليمية لتلاميذ المستوى الأول إلى الملعب الشرفي.

*   خرجة تعليمية لتلاميذ المستوى الثالث إلى الملعب الشرفي.

*   خرجة تعليمية لتلاميذ المستوى السادس في مادة النشاط العلمي "التربة والصخور"

 هذا وتجدر الإشارة إلى أن مبدأ التخصص الذي نهجته المؤسسة "الأنشطة والتربية البدنية" ساهم بشكل فعال في نفس الأهداف التي تتوخاها المؤسسة من الأنشطة.

قراءة في نتائج الدورة الأولى إجمالا: 

البناء الداخلي في شقه العلائقي: إن التطور الحاصل في مؤسستنا والكم المتزايد من الأطر يفرض علينا ضبط هذه العلاقات والمحافظة على جو تسوده الثقة والمحبة والوضوح مع الجدية والمسؤولية حيث تمت المصادقة من طرف الأطر على مشروع قانون للأجور والتعويضات. وتم تفعيل هيكلة المؤسسة بناء على قانونها الداخلي. ونأمل جادين في تحسين الجانب المادي والقانوني لأطرنا حتى نحقق لهم استقرارا يساعدنا في تحقيق أهدافنا التربوية التعليمية.

 أثر الإصلاحات على المؤسسة: إن الإصلاحات التي قامت بها المؤسسة -رغم كلفتها- كان لها أثر جد إيجابي على هذا التحول التي تعيشه المؤسسة.

مؤسستنا تتطور:        إن الطاقة الاستيعابية للمؤسسة في حدود 300 فرد

برنامج أنشطة الدورة الثانية: تبين لنا عند اطلاعنا على الدورة الثانية أنها تتميز بقلة العطل لذلك راعينا برمجة مجموعة من الأنشطة المتنوعة حتى نحافظ على جو التحفيز والترويح عند أبنائنا ومن بين الأنشطة المختارة:مسابقات ثقافية ورياضية، خرجات دراسية، خرجات ترفيهية، كرميس. (مع العلم أن ذلك مبرمج بتواريخ يمكنكم الاطلاع عليها)

مشاكل وطموحات: أيها السادة يقول أخونا ضيف " الأستاذ الذي يقول بأنه ليس عنده مشاكل أستاذ لا يعمل وعلى منواله نقول "المؤسسة التي ليست عندها مشاكل مؤسسة لا تعمل" وإننا نقر بأن مؤسستنا لا تخلو من مشاكل عدة، لكن المهم في هذا الباب هو وعينا الكامل بالمشاكل المعترضة ومحاولاتنا الجادة إلى إيجاد حلول لها آملين تطوير عملنا. وهذا اللقاء فرصة لاكتشاف بعض الأمور التي ربما لم ننتبه إليها. كما أنه لا زال عندنا طموحات كثيرة نأمل أن تساعدونا في تحقيقها مستقبلا وهي تحتاج منا إلى صبر ووقت.

خاتمة: إن مؤسستكم أيها السادة الكرام بدأت تبني مستقبلها بخطا ثابتة على جميع المجالات، وما هو مطلوب منا هو المساهمة والانخراط الجماعي في هذا البناء حتى نجعلها مؤسسة قادرة على المنافسة وفي مستوى تطلعاتنا وتطلعات كل من وضع ثقته فيها.

حاولنا في هذا التقرير تلمس أهم المستجدات لهذه السنة، ساعين دائما إلى ما فيه مصلحة أبنائنا.

والله الموفق، والسلام.

.